＜教育観＞

心身共に成長著しい小学校期の基礎教育では、自分で考える能力を生み出す下積み期間であると感じております。知識の向上を図る上でも机上の学習は必要不可欠であると考えておりますし、机上の教育を通して、集中力が高められ養われると考えております。

我が子の好きな事の一つとして、是非とも伸ばしてあげたいと思っておりますのは、年中の頃からペットボトルやティッシュペーパーの空箱等を利用して掃除機などを作る創作意欲です。幼稚園でも好んで取組み、先生も我が子の作品に驚き、お褒めの言葉を頂いております。更に創作性や感性を高める為には、本を読むように促したり音楽を聴いたり本物を見たり触れたりする事が大切なのではないかと考え博物館等に行くようにしております。

　学ぶ事と同様に遊ぶ事も重要であると考えております。遊びを通して体力の向上を図り、基礎体力を付け心身ともに健康に保つことを心掛けております。休日には家族で近くのグラウンドに行きボールを使った遊びなどで体力作りをしております。又、遊ぶ際には幅広い年代のお子様と触れ合うことも心掛けております。年上のお子様と遊ぶ時は、自分の思いを伝えるコミュニケーション力や理解力が必要ですし、年下のお子様と遊ぶ時は、遊びを合わせたり気配りをする必要がありますから常日頃から思いやりの心を大切にし、挨拶や感謝の気持ちを忘れぬ様にと言い聞かせております。

　幸いにして我が子は、大変社交的な性格で年齢、男女を問わず直ぐにお友達になることが出来ます。幼稚園でも多くの友達に恵まれ、親と致しましては大変ありがたく思っております。

この様に、我が家では、「良く学び、よく遊ぶ」を心掛け子供と接するようにしております。

＜志望動機＞

年齢差のある環境は、人間形成に必要な礼儀や思いやりなどが自然と身に付くと考えております。御校では、日常生活の中で上級生や下級生が自然と触れ合う機会を設ける為に小中高の校舎を自由に行き来できる構造にし、学業の重要性と同様に人として生きていく為の教育を重んじ実践されている事に共感致しました。更に、中学高校と人間関係の構築が重要であるとしてクラブ活動への全員参加を指導されていることにも共感致しました。

また、公開授業に参加させて頂いた際に、生徒の硬筆の作品一つ一つに先生からのお褒めの言葉が書かれているのを拝見し、個人の秘めたる能力を引き出し、才能を開花させていく教育に熱意をもって取り組まれていることに大変感銘を受けました。

国際化が進む昨今ですが日本の伝統と教育を見事に取り入れた一貫教育の下で個人の内に秘めた知性や人間性を引き出し伸ばして頂けるものと信じて、ここに○○○○○の入学を志望いたしました。

　我が子は、二月生まれという事もございまして心と体のバランスを大切に育ててまいりました。幅広い年代のお子様と触れ合う機会を多くする様に心掛け、コミュニケーション力を養い思いやりを持つ様に言い聞かせております。また、休日には家族で近くのグランドに行きボールを使った遊びなどで体力の向上をはかり、健康な体作りを心掛けております。

　その一方で、電車の図鑑にも興味を示し、1歳10ヶ月頃には電車名を全て覚えてしまう事から始まった電車への探究心が強くございます。
これは親も目を見張るものがあります。最近では作る楽しさを覚えた様で、自分一人で紙の中央線や新幹線を作り、家族に嬉しそうに見せております。親としましては、更に探究心を伸ばせたらと考えております。しかし、能力を伸ばす上では、親も一緒に成長しなければとも考えております。
　
　子と親が共に成長するには、どの様な場を求めたたら良いかと考えておりましたところ、貴校の学校説明会、通っております幼児教室での講演会、また、創作展を通して貴校であると確信致しました。
　
　学校、生徒、親が三位一体で教育に取り組んでいる姿勢には感服致しました。
　
　ご熱心な先生方の指導の下で親も一体となって子供の教育に取り組むことが出来ます事に、我が家が望んでおります教育環境であると感じました。更には、貴校が行っておられる挨拶や躾などの徹底した礼儀指導には、人として生きていく為の教育に重きをおいていることが伺え共感を覚えました。貴校の教育方針の下で、是非とも親子共々ご指導をお願いいたしたくここに入学を希望し、志願する次第です。